Jeg har valgt at tage mit 3. semester som udveksling til Helsinki. Jeg er taget på udveksling for at leve og opleve en anden uddannelseskultur, og komme væk fra mine vante rammer. Jeg er eventyrlysten og er overraskende god til at være i settings med folk jeg ikke kender endnu. Jeg er vild med kultur og sprog, og håber at kunne lære en masse udenfor universitet.
På mit semester i Helsinki har jeg valgt følgende kurser:
-Innovation og prototyping
-Professionel kommunikation
-Digital serviceprototyping
-Projekt for digitale tjenester
-3D blender basics + advanced
Præg er et Web-koncept jeg og min eksamensgruppe udviklede til vores 2. semesters eksamen. Vi skulle udvikle et læringsunivers i digitalt format.
Præg er lavet i stærkt fokus på at vise at et simpelt design, sagtens kan indeholde farver og organiske former, og at det faktisk ikke kræver ret meget. Vores pointe var at give små virksomheder mulighed for selv at lave deres indhold, frem for at få en AI til at lave det.
Projektet af præg havde enormt fokus på projektledelse og vores process til det færdige resultat. Den første uge bestod udelukkende af brainstorms, ide-generering og opsættelse af KanBan og Gantt-chart for resten af projektet. Vi valgte at lave en KanBan fordi det er en nem og overskuelig måde at opsætte struktur af et projekt på, samt at det nemt kan overføres over i en kalender så vi ender med et Gantt-chart. For at overskue alle vores opgaver, delte vi de fleste af opgaverne ud, så vi hver arbejde på noget forskelligt på samme tid. Både i Starten og slutningen af dagen holdte vi en opsamling på hvad vi havde lavet, og præsenterede de eventuelle udfordringer man undervejs var stødt ind i. På den måde var vi alle med til at tage beslutninger om hver del af projektet, men kunne alle arbejde effektivt på samme tid.
Det var vigtig for os af Prægs visuelle univers skilte sig ud. Vi ville gerne inkludere farver og organiske former, men samtid have et simpelt design der ikke blev for meget. Vi valgte en funky font til vores logo, som vi redigerede i Adobe Illustrator. Vores originale style tile, indeholdte flere farver end vi endte med at bruge, og vi ændrede lidt i farverne til vi syntes de passede bedst sammen. Vores illustrationer ville vi gerne holde et tema i, og vi endte med at designe en hånd i forskellige udgaver som repræsenterer universets forskellige punkter.Det var vigtig for os af Præg’s visuelle univers skilte sig ud. Vi ville gerne inkludere farver og organiske former, men samtid have et simpelt design der ikke blev for meget. Vi valgte en funky font til vores logo, som vi redigerede i Adobe Illustrator. Vores originale style tile, indeholdte flere farver end vi endte med at bruge, og vi ændrede lidt i farverne til vi syntes de passede bedst sammen. Vores illustrationer ville vi gerne holde et tema i, og vi endte med at designe en hånd i forskellige udgaver som repræsenterer universets forskellige punkter.
Vi valgte at kode Præg fra bunden da vi følte os mest trygge i selv at have styr på det. Vi har brugt Grids til at bygge layoutet af hjemmesiden op. Vi brugte flere forskellige elementer med Java-script, og gjorde brug at animationer for at få hjemmesiden til at virke mere flydende. Vi har 2 versioner af vores hjemmeside, vores første udkast som at lavet lige efter vores mockup i Figma. Den første udgave var dog ikke helt som vi ønskede det, og vi begyndte at lave en liste over alle de ting vi ønskede at ændre, og skabte en version 2. af vores hjemmeside, som rettede op på de ting vi ikke syntes vi fungerede på første udkast.
Til vores mundtlige eksamen endte vi alle med et 10-tal for projektet. Lærer og censor var især begejstrede for vores modige valg af farver og fonte, og måden vi havde arbejdet sammen på igennem projektet. Det var vigtigt for os at der var plads til at alle kunne have en dårlig dag, og vi var gode til at lytte til hinanden. Grunden til at ingen af os fik 12, var at vi alle haltede i de faglige begreber.
På andet semester af multimediedesign dykkede vi lidt dybere ned i de værktøjer, vi allerede kendte til. Vi lærte noget mere om avanceret Figma. Vi lærte avanceret CSS. Vi byggede JavaScript på vores CSS, og vi arbejdede lidt med designprocesser generelt.
Vi blev også introduceret til måden at bruge WordPress til at bygge vores hjemmesider på, og hvordan man administrerer det, sådan at de kunder, man laver hjemmesiden til, selv kan logge ind og redigere i det. Derudover lærte vi en masse om sikkerhed på websites, og hvordan man bygger et website med keywords, sådan at man bliver pushet frem i search feeds.
Vi blev lært op i hvordan man grafisk kan sprede information og budskaber, uden at skulle have en stor mænge tekst
På det her semester var der meget mere fokus på processen af vores ideer og hvordan man går fra idé generering til prototyper. Vi arbejdede meget med, hvordan man laver brainstorms og iterativ tænkning på projekter.
Og vores eksamensprojekt var ligesom en sammensmeltning af hele semesteret på én gang.
Det første projekt bestod af at bygge en hjemmeside til en håndværker i Wordpress, og lave en skriftlig guide til hvordan de selv ville skulle administrere hjemmesiden fremadrettet
Link til vores hjemmesideI dette projekt skulle vi selv kode en online shop som var funktionel via JavaScript. Jeg valgte at bygge en is/film-shop hvor man kunne bygge sine egne pakker. Når man “bestiller” sin odde modtager man en kvittering via mail, med ens ordre og sum for betalingen. Jeg har bygget alt mit visuelle i HTML, men kunne sagtens have lavet det som Cards i JavaScript i stedet. Jeg brugte hjælp fra ChatGPT til min javascript.
På første semester af multimediedesignuddannelsen lærte vi grundværktøjerne for at blive multimediedesigner.
Vi kørte i projekter, så vi havde fire projekter i alt, hvor vi lærte grundprincipperne i Figma. Vi lærte at kode i HTML og CSS.
De her fire projekter gav os ligesom nogle grundprincipper for det at skulle være multimedie designer.
I flow 2 var fokusset i undervisningen på at lære at kode i HTML og CSS. Flowopgaven bestod af at lave en fiktiv hjemmeside til en lokalpolitikker der stillede op til årets kommunalvalg.
Jeg startede opgaven med at vælge en lokalpolitikker, og samle info for at have noget indhold til min hjemmeside. Derefter tegnede jeg wireframes til hjemmesiden for at få en overblik over layoutet, som vi havde lært på det tidligere flow. Jeg lavede prototypen til hjemmesiden i figma, så jeg vidste præcis hvad jeg skulle kode i i HTML og CSS efterfølgende.
Hjemmesiden skulle være responsivt, hvilket vil sige at vi også har lært at kode med flexbokse.
I flow 4 var der fokus på video og programmet PremiePro fra adobepakken. Vi lærte i undervisningen om processen af at skabe videoer. Preproduction, at finde på ideen, lave storyboard og manuskript. Production, at være ude og filme i praksis og hvordan lys og vinkel har indflydelse på optagelsene og, postproduction, at redigere og klippe videoerne sammen til den originale ide fra storyboardet, indsætte tekster og effekter for at få det ønskede resultat.
I dette flow bestod opgaven af at lave 3 kampagnevidoer på 5, 15 og 30 sek til en virksomhed som har cirkulær økonomi. Derudover skulle vi designe og kode en landingpage til og have en video liggende på landingpaget.
